CUP: H95C13000170007
LABORATORIO DI INFORMATICA II ANNUALITÃÂ /L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER CONTRASTARE LA DISPERSIONE II ANNUALITÃÂ /SCUOLA SENZA CONFINI/LABORATORIO DI STORIA E TRADIZIONI LOCALI/ACCOGLIENZA K/RELAZIONI EDUCATIVE: LEGGERE LE EMOZIONI PER CONDIVIDERE IL 'SENTIRE DELL'ALUNNO'/IN ARMONIA CON L'
Costo pubblico monitorato
€ 183.425,36
di cui risorse coesione
€ 183.425,36
| Nome | Ammontare |
|---|---|
| Unione europea | 91712.68 |
| Fondo di Rotazione (Co-finanziamento nazionale) | 73370.14 |
| Regione | 18342.54 |
- Economie:
- € 36.659,00
Pagamenti monitorati
€ 183.425,36
di cui risorse coesione
€ 183.425,36
| Anno | Ammontare | Ammontare cumulato | Percentuale su finanziamento pubblico |
|---|---|---|---|
| 2014 | 31688.96 | 31688.96 | 17 |
| 2015 | 150229.07 | 181918.03 | 99 |
| 2016 | 1507.33 | 183425.36 | 100 |
Stato di avanzamento del progetto
Concluso
Inizio previsto: 25/03/2013
Inizio effettivo: 25/03/2013
Fine prevista: 25/03/2014
Fine effettiva: 31/01/2015
Natura
- Acquisto beni e servizi
- CORSI DI FORMAZIONE
Tema
- Istruzione e formazione
- Progettazione, introduzione e attuazione di riforme dei sistemi dell'istruzione e della formazione
Territorio
Soggetti
- Programmatore
- MIUR ISTRUZIONE
- Attuatore
- ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CORRADO ALVARO
- Beneficiario
- ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CORRADO ALVARO
- Priorità QSN
- Miglioramento e valorizzazione delle risorse umane
- Obiettivo generale QSN
- Innalzare i livelli di apprendimento e di competenze chiave, l'effettiva equità di accesso ai percorsi migliori, aumentare la copertura dei percorsi di istruzione e formazione iniziale
- Obiettivo specifico QSN
- Innalzare i livelli medi dell'apprendimento, promuovere le eccellenze e garantire un livello minimo di competenze per tutti
Ambito di programmazione
- Fondo Sociale Europeo (FSE)
- Fondi Strutturali relativi alla programmazione 2007-2013
- Programma
- POR CONV FSE CALABRIA
- Asse
- Capitale Umano
- Obiettivo operativo
- Ridurre l'abbandono scolastico e le disparità di genere nella partecipazione all'apprendimento permanente.